多动症有哪些表现呢？

1、活动过度

注意力集中困难是多动症最突出的表现。

多动症儿童比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底的能力，他们很容易受环境的影响而分心。

轻者，对感兴趣的事情还可以集中注意力听讲或观看；

重者，对任何事物都不能引起注意，一件事没做完又去做另一件事，所以他们经常表现为做事有头无尾，丢三落四。

2、多动

多动症儿童似乎有一股用不完的精力，会不断地活动。

有的儿童从婴儿时期就有过度活动的特点，爱哭闹，难以入睡，喂食困难，常以跑代走，平时老是翻箱倒柜，不是拆开玩具就是打翻碗盆。

上学后，在需要安静的场合，表现出显著的过度活动，小动作很多，在课室里总是坐不住，屁股总是在座位上扭来扭去，严重的甚至擅自离开座位，在教室里走来走去，喜欢跟人讲话，开玩笑，扮小丑，经常惹是生非。

3、情绪不稳定和冲动任性

多动症儿童经常是行动先于思维，行动之前从来不考虑后果。比如，他们会在课堂突然喊叫，甚至离座奔跑，抢同学东西或袭击别人，排队缺乏耐性，有的儿童也经常破坏东西。

但他们出现这些行为并非出于故意捣乱，而是没有考虑其行动的后果，想到什么就做什么。

有的儿童则表现出比一般的同年龄儿童胆大，不怕危险。

比如，他们不会游泳却会跳进游泳池；在街上奔跑不顾前面有没有汽车；敢从高处跳下，有时甚至在屋顶上走路；有的则经常表演高难度动作，如表演跳火圈等。

这类儿童有时显得情绪不稳，兴奋时难以自制，令人感到莫名其妙；不高兴时甚至会出现攻击性行为，有的儿童不如意就大发雷霆，甚至踢人、咬人。

4、学习困难、认知障碍

多数多动症儿童的智力是正常的或接近于正常水平。

但注意力不集中，对他们的学习产生了一定的影响，导致学习成绩差，常常不及格，或成绩忽上忽下，波动很大。

少数儿童伴有认知功能缺陷，主要表现为视听或视动功能障碍，以致动作不协调，产生阅读、计算、书写、绘图以及分析图形困难等。

5、行为问题、品行障碍

几乎80%的多动症儿童都有各种各样不良的行为表现，如：好打架、好顶嘴、不服从命令、倔强、横行霸道、恃强凌弱、好发脾气、纪律性差等。

这些不良行为的出现很多时候不是因为品行不良，而是他们实在不能控制自己，但如果不注意教育，可能就会发展为品行问题。